领秀教育:在网络教育中学生是学习的主体
作者:admin时间:2016-10-21 15:29来源:未知
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与传统的教学方式相比,在网络教育中,学生是学习的主体,这样就促进了学生学习的积极性,更有利达到一定的学习效果。正是因为网络教育自身所具备的一些优势,因此国家批准68家院校开设网络学历教育。像领秀教育合作的院校开设的网络学历教育,就倍受时间紧张的学员欢迎。
学习者只有主动、自觉地探索和钻研,才能将各种知识加以融会贯通的理解与掌握,才能吸收并内化,进而转化为自己的能力与素质等。在网络教学活动中,教师只能起到导学、助学、督学的作用,学习者学习的成功与否,与学生个人自己的努力程度是分不开的。学生只有主动、自觉地刻苦学习,才能掌握知识,提高素质,培养能力,才能学有所获,学有所成。要培养高素质的创造型优秀人才,必须首先培育现代网络教育学生的主体意识与主体精神,真正确立和发挥学生在现代网络教育教学活动中的主体地位与作用。
目前教育部批准开展在线网络教育的学校都是我国重点名牌高校,各高校都有专门的网络教育学院负责教育资源的制作及教学工作,提供给学习者的证书也是国家承认学历,并在教育部电子注册的证书,包括学历证书和学位证书。
综上所述,在网络教育中,学生是学的主体,老师是教的客体。这种学习方式,非常适合已经能够约束自己行为的时间紧张的学员。因此,近年来网络教育成了很多时间紧张的学员提升学历的首选学习方式。
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