网络教育是成人教育学历中的一种。它突破了时空的界线，有别于传统教育需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用网络教育这种教学模式的学生，通常是在职人员居多。

　　早在20世纪80年代，我国就开始尝试互联网平台上的成人教育。随着信息技术的进步和网络的普及，成人在线教育在教育理念、教育内容、教育对象、教育方式、教育手段等各个方面都有了较大的创新和进步。

　　而成人在线非学历教育则呈现出更为丰富的内容。知识经济概念的兴起，对成人教育的职能和形式产生了深刻的影响。信息技术、通信、网络等知识密集型产业的高速发展，催生了大批网络教辅平台和机构，这些教辅平台和机构根据市场的需求，多半围绕学历考试、职业技能、兴趣爱好等方面设置课程和开展业务，并在英语考级、公务员考试、考研(微博)、各类职业技术考证考级等几个领域里，形成了较为成熟的在线学习服务代表企业。这些网络教辅平台和机构奠定了我国现在的非学历在线教育基础结构——职业技术教育为主，学历考试培训为辅。

　　网络教育为在职人员提供了又一个发展和提升的机会。在职人员可以通过网络教育的方式，提升自身的学历和能力，为将来的职业发展拓宽道路。网络教育的价格低廉，十分方便在职人员进行学习。

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